面向设计模式融合的教学案例设计与实施

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实验科学与技术 ›› 2024, Vol. 22 ›› Issue (05) : 58-64.

面向设计模式融合的教学案例设计与实施

欧阳宏基, 吴粉侠, 葛萌, 张伟

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摘要

为了使学生充分理解设计模式的重要性，做到在需求分析中识别设计模式并灵活应用，通过2次显性迭代和3次隐性迭代设计了一个融合建造者、抽象工厂、策略和外观设计模式的教学案例。首先阐述了案例的设计思路，然后详细描述了案例的教学迭代过程，最后根据案例分解了实验教学任务，并对案例教学效果进行了评价。实验结果表明，该案例能够激发学生学习设计模式的兴趣，提高了学生利用设计模式进行面向对象问题求解的能力。