线上线下资源互补的实验教学改革与实践

秦淑芳, 王岗, 陶爱峰, 时健, 范骏

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实验科学与技术 ›› 2024, Vol. 22 ›› Issue (05) : 105-109.

线上线下资源互补的实验教学改革与实践

  • 秦淑芳, 王岗, 陶爱峰, 时健, 范骏
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摘要

国家一流课程“海岸动力学”建设过程中开发了实验课程微信小程序。小程序具有丰富的实验素材,学生可以通过手机随时访问教学资源、观看演示视频和相关案例。在应用过程中增加了“国家级精品资源共享课”“江苏省在线开放课程”和“实验慕课”等资源访问入口,将课程资源进行整合,建立了以小程序为平台的课程资源共享,节省了学生跨平台访问跳转时间。实验课小程序应用两年来,通过与之前仅采用线下实验教学对比发现,微信小程序改变了学生对实验课的认知,从被动机械式的完成任务改变为主动思考、积极动手、互动交流教学模式的探索与实践,营造了海岸动力学实验课良好的教学氛围,增加了学生对海岸动力学课程的兴趣和认知,提升了学生的自主思考和创新实践能力。

关键词

微信小程序 / 实验报告 / 实验教学 / 创新实践 / 海岸动力学

中图分类号

P731.2-4 / G642.423

引用本文

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秦淑芳, 王岗, 陶爱峰, 时健, 范骏. 线上线下资源互补的实验教学改革与实践. 实验科学与技术. 2024, 22(05): 105-109

基金

江苏高校“智慧教育与教学数字化转型研究”重点项目(2022ZHSZ01); 江苏省杰出青年基金(BK20220082)

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