金属冷塑性成形在工业制造中的应用十分广泛，对社会多个行业和领域的发展起到了重要作用。目前高校工程训练课程中关于金属冷塑性成形的加工实训内容，普遍存在内容偏少或缺失、知识点不完整以及教学方式单一等问题。为使学生在工训课程中掌握相关内容，设计了“金属盒制作”项目，利用学习通网络平台和自主开发的视频互动网络平台，采用线上线下混合式教学模式实施，以全过程评价、师生共评，实现了对学生知识、能力、素质一体化的培养。