为促进本科生科研创新思维和工程实践能力的培养，践行“研教协同”育人理念，以Langmuir-Blodgett技术组装高度有序的聚苯乙烯（PS）小球阵列实验为例，要求学生分析制备样品的形貌特征、有序度和激光衍射现象。该综合实验设计涵盖了自组装原理、结构制备、形貌表征及二维激光衍射等多个知识点，有利于培养学生的科研意识和能力，为培养具有创新科研思维的新型复合人才进行了有益的探索。