基因工程是发展速度最快的核心生物技术,基因工程课程是生物工程、生物技术和生物科学等专业本科生的专业必修课程。在数字化时代,充分利用信息化资源开展线上线下混合式教学是高校专业课教学的新趋势,而利用人工智能构建课程知识图谱有助于课程线上资源的整合和延展。本文详细介绍了湖南师范大学基因工程教学团队充分贯彻“以培养学生能力为主”的教育理念,利用现代化教学手段构建国家级线上一流课程、虚拟仿真实验一流课程和课程知识图谱,并结合线下专题和翻转作业开展线上线下混合式教学的过程与效果,以推动具有自主学习能力、学科思维能力、实践能力和反思能力的创新型人才的培养。