目的 观察静心定志方联合专注达治疗注意缺陷多动障碍(attention de?cit hyperactivity disorder,ADHD）的临床疗效及对社会功能的影响。方法 将注意缺陷多动障碍患儿152例，按随机数字表法分为观察组与对照组，各76例。观察组脱落2例，实际完成74例，对照组无脱落。观察组予静心定志方联合专注达治疗，对照组予专注达治疗，2组均治疗6周。比较2组治疗前后SNAP-IV量表、Conners父母症状问卷及Weiss功能缺陷量表、家长作业评估量表评分。结果 2组治疗第3周、第6周SNAP-Ⅳ、家长作业评估量表评分均较治疗前显著下降（P <0.01）；观察组治疗第6周上述症状改善均优于对照组（P <0.01）。2组第3周、第6周Conners评分以及总分均较治疗前降低（P <0.05,P <0.01）；观察组治疗6周行为问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、多动指数症状评分及总分低于对照组（P <0.05,P <0.01）。2组治疗第3周、第6周Weiss量表评分家庭、学习/学校、生活技能、自我管理、冒险活动症状评分以及总分均较治疗前显著降低（P <0.01）；观察组治疗第3周后家庭和总分评分低于对照组（P <0.05），观察组治疗第6周后学习/学校、生活技能、社会活动、冒险活动评分以及总分低于对照组（P <0.01）。观察组治疗第3周“治疗应答”率（17.6%,13/74）高于对照组（11.8%,9/76）(P> 0.05)，第6周“治疗应答”率（82.4%,61/74）高于对照组（69.7%,53/76）(P> 0.05)。结论 静心定志方联合专注达治疗注意缺陷多动障碍患儿，可改善患儿注意缺陷、多动、冲动等核心症状及社会功能。