心理健康对高职生技能形成、人格发展和健康成长有深远影响。基于4省934位高职生的调查数据，采用有调节的中介效应模型，研究手机成瘾对高职生孤独感的影响及其路径机制。研究结果表明：手机成瘾会显著增加高职生社交焦虑，进而正向影响其孤独感。而社交焦虑对孤独感的影响又受到人际信任的调节作用，人际信任水平越高，社交焦虑对高职生孤独感的影响越小。有鉴于此，应健全家校社协同育人机制，完善高职生心理健康教育体系，促进高职生心理健康发展；注重家庭教育，给予学生坚实的后盾；增强社会监控，净化手机网络环境。多方联动，为高职生心理健康可持续发展保驾护航。