分析了藏族农牧民乡城流动问题,并从义务教育的影响角度进行了经验研究。既有研究大多从宗教文化异质性的角度来理解藏族农牧民的乡城流动问题,本文则从市场化进程中的劳动力流动入手,分析了义务教育对藏族农牧民外出务工的影响。通过对西藏自治区5地区10县616户藏族家庭的调查,验证了接受过义务教育的藏族农牧民外出务工的可能加大,务工时间更长,收入增加,但是就业半径减小。强化义务教育为基础的西藏教育事业发展,有助于藏族农牧民进城务工,融入市场化现代化进程。