“匠师协同、课岗融通”——“氯碱生产技术”课程改革与实践

“匠师协同、课岗融通”——“氯碱生产技术”课程改革与实践

种延竹, 张爱文, 池琴

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包头职业技术学院学报 ›› 2025, Vol. 26 ›› Issue (02) : 100-104.

“匠师协同、课岗融通”——“氯碱生产技术”课程改革与实践

种延竹, 张爱文, 池琴

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摘要

“三教”改革是深化人才培养模式的核心内容，旨在解决“谁来教、教什么、如何教”的问题。“氯碱生产技术”课程通过培养“教学+科研”协同创新的双师型教师，开发“课程内容+岗位工作+职业标准”协同创新的立体化教材，采用“网络+实践+互动”协同创新的教学方法来解决“三教”改革中的具体问题，最终提升人才培养质量和师资团队素质。

关键词

职业教育 / “三教”改革 / 匠师协同 / 课岗融通

中图分类号

TQ114-4 / G712.3

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种延竹, 张爱文, 池琴. “匠师协同、课岗融通”——“氯碱生产技术”课程改革与实践. 包头职业技术学院学报. 2025, 26(02): 100-104

基金

2021年鄂尔多斯市教育科学“十四五”规划课题“三教改革背景下高职氯碱生产技术课程改革与实践”(2021JGH078); 2022年度鄂尔多斯职业学院科研基金项目(Ⅱ类)“三教改革背景下高职氯碱生产技术课程改革与实践”(EJD2207)成果

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